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31.
以教育评价技术和体育教学论为指导,对高职院校体育教学评价施以研究,旨在建立符合新课程标准的体育教学评价指标、评价方案和评价方法,以摆脱传统体育教学评价的偏颇,促进体育教学评价与新课程理念协调一致,提高教学效果. 相似文献
32.
班主任是高职院校中班级管理工作的基础执行者,是学院培养人才、维持运作的中坚力量,兼具大学生成人和成才教育的双重职责。高职院校学生特点明显,实践证明,专业教师担任班主任具备一定优势,在对学生进行专业引导、良好学风形成、创新能力培养及职业生涯规划等方面发挥指导作用。 相似文献
33.
李晓娜 《科技情报开发与经济》2016,(1):158-160
根据"图书馆学五要素"提出了公共图书馆标准规范的内容体系框架,包括服务与管理标准、馆藏建设标准、技术标准、工作人员标准和建筑与设备标准五大部分. 相似文献
34.
增强现实已成为全球信息技术产业中最受关注的热点领域之一,目前正处于快速发展时期。便携性、移动性和交互性3大难题,是影响增强现实硬件产品普及的主要因素。基于增强现实硬件产业链研究,通过对比现有AR眼镜参数与全球技术标准,分析了AR眼镜尚待克服的3大难题的根本原因、主要措施及需要突破的技术标准,并展望了AR硬件产业未来的发展方向。 相似文献
35.
吴天慧 《无锡职业技术学院学报》2014,(5):54-56
通过对国内近十几年来有关高职院校英语第二课堂研究的文献进行了回顾与剖析,从英语第二课堂涵义、存在的问题和对策、组织形式、教学模式以及教师角色等5个方面归纳了研究成果,并且指出了不足及以后的改进方向。 相似文献
36.
娄志刚 《无锡职业技术学院学报》2014,(6):11-13
通过分析职业教育与地方的"粘度",剖析当前校地合作存在的"雾区",构建校地合作的路径,指出职业教育校地合作应从战略上实施"学校与政府对接,专业与企业对接,师生与农村家庭对接"宏观、中观、微观三个层面的对接,开发"政府,学校,企业,学生"四方主体的内在驱动,开展"低、小、微"合作。 相似文献
37.
陈利军 《无锡职业技术学院学报》2014,(5):25-27
结合自身工作实际,阐述了新时期高职院校二级学院办公室工作的内容以及在运行中存在的一些问题,并提出了相应的解决办法。 相似文献
38.
孙中涛 《无锡职业技术学院学报》2014,(1):91-93
集团化办刊是借鉴职业教育集团的成功经验,将各高职学报以集团的形式组成规模较大的办刊联合体,充分发挥集团的规模优势。这必将有效增强其竞争力和影响力,实现其优势互补与资源共享,从根本上解决"小"而"弱"和优质稿源匮乏等顽疾,有力提升高职学报的办刊水平,并为高校学报今后的改革与健康发展探索新出路。 相似文献
39.
安卫华 《科技情报开发与经济》2014,(16):101-104
对比分析了中美儿童分级阅读在研究主体、研究方法、研究应用上的差异,总结出我国儿童分级阅读的研究现状及出现的问题。提出了借鉴美国经验、立足我国国情开展儿童分级阅读的途径,包括组成多学科研究团队、制定科学的分级标准、全方位深入应用到儿童阅读教育中。 相似文献
40.
通过问卷和访谈调查,发现高职学前教育专业学生存在活动设计意识淡薄、活动设计知识匮乏、撰写活动方案质量不高等问题。通过制定教育活动设计能力培养的职前标准、实践取向的幼儿园教育活动设计与指导类课程标准;探讨开展多样化的课程实训对学生的教育活动设计能力的培养。 相似文献